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Modos de ler/escrever: práticas de produção de conhecimento e transformação sociocultural

RESUMO:
Projeto de estudo em linguística aplicada acerca da leitura e da escrita como práticas de produção de conhecimento, numa abordagem interdisciplinar da linguística de texto e da análise do discurso, tendo com objetivo caracterizar a relação do sujeito com a escrita em contextos institucionais diversos, evidenciando marcas de subjetividade (tomadas de posição) que se inscrevem nos momentos de sua intervenção e de suas escolhas linguístico-discursivas, marcas estas interpretadas como estratégias de inserção sociocultural.
OBSERVAÇÃO: Este projeto é desenvolvido na UFBA, mas está aqui listado pelo fato de uma docente integrá-lo e ter produção bibliográfica a ele vinculada.

Pesquisadora:
Carla Luzia Carneiro Borges
carlaluziacb@gmail.com
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